I Fixa läsningen får eleverna verktyg för sitt läsförståelsearbete genom att arbeta med forskningsbaserade modeller. Eleverna tränar på läsförståelse i strukturerade textsamtal i grupp. Målet är att de på egen hand ska kunna använda sig av läsförståelsestrategier i sin läsning.
Läsförståelsestrategierna visualiseras av figurer så att eleverna lättare kan ta dem till sig:
- Spågumman förutspår
- Reportern ställer frågor
- Konstnären skapar inre bilder
- Detektiven reder ut oklarheter
- Cowboyen sammanfattar
Fixa läsningen består av en metodbok och fem arbetsböcker. Varje arbetsbok innehåller både texter och övningsuppgifter. Målgrupp är åk 1–3.
I Metodboken beskrivs tydligt, genom konkreta tips och modellektioner, hur arbetet startar med att läraren introducerar en lässtrategi i taget och hur eleverna sedan tränar på strategierna i gemensamma lässamtal.
När läraren gått igenom, och tillsammans med eleverna arbetat med en strategi får eleverna jobba i sina arbetsböcker – gärna i grupp för att inte missa de viktiga textsamtalen.