I Utmanande tankesätt får vi veta vilka strategier vi kan tillämpa för att skapa ett lärandeklimatdär både elever och vuxna väljer utmaningar,anstränger sig och utvecklar sina talanger.
I boken beskriver författarna vad Carol Dwecks banbrytande forskning säger om vikten av ett dynamiskt tankesätt och hur detta i sin tur påverkar vår undervisning. Författarna tar även upp risker med övertro och förenklingar. Boken innehåller rika övningar och exempel för att tillämpa kunskaperfrån forskningen i klassrummet.
Boken vänder sig till alla lärare, från förskola till gymnasium, som vill utveckla ett dynamiskt tankesätt vilket är en förutsättning för att fortsätta vara en lärande individ.